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　　为助推中华优秀传统文化与老年人涵养品性、陶冶情操的精神文化需求相融合，与精神文明建设相融合，与全县老年教育高质量发展相融合，德州市平原县老年大学孔子学堂积极探索实践，坚持量质并举，丰富教学内容，搭建学习平台，创新活动载体，不断推进孔子学堂规范化建设，努力实现高质量发展。

　　传统与特色相结合，老有所教有内容

　　平原县老年大学孔子学堂以丰富老年群体精神文化生活为核心，立足本土化、特色化、人文化，构建了“传统文化 本土特色 康乐生活”三轨并行的课程设置体系：注重传统课堂的直观性、互动性、系统性的教学优势，设置书法、国画、古筝、葫芦丝、二胡等传统文化课程，让老年学员在笔情墨趣、正音雅乐中领悟传统文化的韵深意远，提升艺术鉴赏与审美能力；注重培养和发展学堂特色，通过深入挖掘优秀传统文化、非物质文化遗产内涵，设置剪纸、铅笔画等非遗课程，引进市级非物质文化遗产代表性传承人作为教师，让老年学员在学习非遗文化的过程中，提高热爱非遗文化、传承非遗文化、发扬非遗优秀文化的意识；注重满足老年人健康生活需求，设置中医养生、太极拳等传统养生保健类课程，全力打造健康养老、康养结合、养教结合的适老教学模式。

　　线下与线上相结合，老有所学有创新

　　为持续推进优秀传统文化与远程教育相融合，平原县老年大学孔子学堂以老年人为中心，以传统文化为教育内核，充分运用先进的多媒体教学设备优势、远程教育优势、专业教师队伍优势，结合老年群体的实际需求，依托平原县老年大学“老年教育云平台系统”，向社区、村居延伸学习教育触角，打造开放式、立体式和全方位一体化传统文化教育学习网络，将传统文化学堂惠及到全县老年群体，实现数字化学习资源共建共享；依托录播系统设备，将剪纸、书法、国画、民族舞、二胡等优秀传统文化，引入远程教育教学云课堂，同时增设传统文化、心理讲座等公益课程，打造线上线下传统文化精品课程，形成了具有平原特色的老年优秀传统文化教育资源库，让优秀传统文化在传播学习的过程中“活”起来、传开来、走更远。

　　实践与活动相结合，老有所乐有平台

　　平原县老年大学孔子学堂探索开展“游学养”实践活动，结合地域优势，灵活设置实践活动，打造老年游学精品路线，将课堂理论教育向课外实践延伸，学游结合、游养相融、学养并举，不断提升老年学员人文素养和身心健康：通过创新活动载体，让优秀传统文化全方位的“融入”和“贯穿”学习生活全过程，让老年学员在丰富的活动中感受文化精髓，坚定文化自信；大力弘扬孝亲敬老传统美德，开展家风家训主题活动，选树孝亲爱老“好教师”“好学员”，开展敬老月系列活动，营造全社会共同关注老年人身心健康的良好氛围；建立健全文艺社团制度，发挥老年人多才多艺的优势，举办文艺展演、诵读经典、书画展览等内容丰富、吸引力强、喜闻乐见的传统文化活动，不断推动实现新时代中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。